Via Sinte Regional Mossoró
Nessa segunda-feira (10), a luta pela valorização dos profissionais da educação em Areia Branca foi marcada por uma assembleia geral para discutir os ataques à educação no município. O foco do encontro foi a recente recomendação do Ministério Público do Rio Grande do Norte (MPRN) e da Prefeitura que, sem resistência alguma, acatou a sugestão de implantar a hora-relógio nas escolas.
A hora-atividade é um direito legítimo dos/as educadores/as, que garante a dedicação de tempo para o planejamento e execução de atividades pedagógicas fora da sala de aula, o fundamental para a qualidade do ensino. Para a surpresa de todos/as, a Prefeitura de Areia Branca acatou essa recomendação sem questionamento, ignorando a legitimidade dos direitos dos/as trabalhadores/as da educação e sem a necessidade de uma ordem judicial.
“Fomos surpreendidos com a implantação da hora-relógio, e pelo fato de a prefeitura ter acatado a recomendação sem sequer existir uma ordem judicial; estamos diante de um retrocesso que prejudica diretamente a qualidade do ensino e a dignidade dos/as educadores/as”, afirmou o diretor do SINTE Regional Mossoró, professor Fábio Júnior.
Durante a assembleia, os/as trabalhadores/as da educação decidiram que, em protesto contra essa decisão arbitrária, será realizada uma paralisação das atividades na próxima quinta-feira (13), com ato em frente à Secretaria Municipal de Educação, às 8h. A ação é uma forma de denunciar o desrespeito aos direitos dos/as profissionais e lutar pela manutenção da hora-atividade que assegura aos/as professores/as o tempo necessário para garantir a qualidade do trabalho educacional.
Além disso, foi aprovado na assembleia a autorização para que a assessoria jurídica do Sinte-RN tome todas as medidas judiciais cabíveis para garantir a integridade dos/as direitos dos/as educadores/as.
A Regional do Sinte Mossoró (Núcleo Areia Branca) reafirma o compromisso com a categoria e com a sociedade, garantindo que a luta por um ensino digno e respeitado não será silenciada.
