![\"\"](\"http:\/\/diariopolitico.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Captura-de-tela-2021-05-14-080939.png\")
<\/p>\nO Governo do Rio Grande do Norte concluiu o Plano de Retomada das Atividades Presenciais na rede estadual de ensino. O documento, que foi encaminhado \u00e0 Justi\u00e7a, apresenta orienta\u00e7\u00f5es para o Plano de Trabalho Pedag\u00f3gico de cada unidade escolar, orienta\u00e7\u00f5es sobre as etapas da migra\u00e7\u00e3o para o ensino h\u00edbrido e sobre os protocolos sanit\u00e1rios a serem adotados.<\/p>\n
O retorno \u00e0s aulas presenciais ser\u00e1, de acordo com o plano, de forma gradual, h\u00edbrida e facultativa, prezando pela preven\u00e7\u00e3o e controle da transmiss\u00e3o do coronav\u00edrus enquanto perdurar o estado de calamidade em sa\u00fade p\u00fablica. Esse processo ser\u00e1 direcionado pelas Recomenda\u00e7\u00f5es n\u00ba 22 e 28 do Comit\u00ea de Especialista da Secretaria de Estado da Sa\u00fade P\u00fablica (SESAP).<\/p>\n
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Protocolos\u00a0<\/strong><\/p><\/blockquote>\n
O primeiro passo \u00e9 o cumprimento das medidas e dos protocolos de biosseguran\u00e7a nas unidades escolares. Este est\u00e1gio foi realizado pelas pr\u00f3prias escolas com a ado\u00e7\u00e3o de criterioso protocolo de seguran\u00e7a sanit\u00e1ria, que, al\u00e9m de indica\u00e7\u00f5es para compras de equipamentos de prote\u00e7\u00e3o individual, estabeleceu condutas e organiza\u00e7\u00f5es em todos os ambientes escolares, como checagem de temperatura, disponibiliza\u00e7\u00e3o de pias para higieniza\u00e7\u00e3o, redu\u00e7\u00e3o de carteiras dispon\u00edveis em sala de aula, entre outras a\u00e7\u00f5es. Nesta etapa, o Governo do RN destinou aos caixas escolares cerca de R$ 12 milh\u00f5es, sendo oito milh\u00f5es de recursos pr\u00f3prios e quatro milh\u00f5es do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Outro aspecto da retomada \u00e9 a observ\u00e2ncia aos crit\u00e9rios epidemiol\u00f3gicos e sanit\u00e1rios locais definidos nos relat\u00f3rios e recomenda\u00e7\u00f5es da SESAP.<\/strong><\/p>\n
O terceiro eixo do plano de retomada \u00e9 a constru\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias para identifica\u00e7\u00e3o, acompanhamento e reinser\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as, adolescentes, jovens e pessoas adultas em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, em defasagem idade\/ano\/s\u00e9rie, conforme diagn\u00f3stico realizado, a partir da a\u00e7\u00e3o coordenada de Busca Ativa dos estudantes. Cada unidade de ensino elaborar\u00e1 planos de reinser\u00e7\u00e3o dos estudantes com dificuldades de participa\u00e7\u00e3o, evitando o abandono escolar e o insucesso da aprendizagem, fatores que desembocam em altos \u00edndices de reprova\u00e7\u00e3o dos estudantes.<\/p>\n
O cumprimento desses aspectos permitir\u00e1 o retorno gradual, h\u00edbrido e facultativo que ser\u00e1 dividido em dois est\u00e1gios, que ser\u00e3o implementados de modo distinto e sucessivo.<\/p>\n
Est\u00e1gios<\/strong><\/p><\/blockquote>\n
No primeiro est\u00e1gio poder\u00e3o retornar at\u00e9 cerca de 30% dos estudantes por sala, sempre obedecendo o espa\u00e7amento m\u00ednimo de 1,5 m entre as carteiras, obedecendo o seguinte fluxo para o retorno dos estudantes, a cada 14 dias: 1\u00ba ao 5\u00ba ano do Ensino Fundamental e 3\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio; 6\u00ba e 7\u00ba ano do ensino fundamental e 2\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio; 8\u00ba e 9\u00ba ano do Ensino Fundamental e 1\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio. Gradualmente, ap\u00f3s 28 dias, poder\u00e3o retornar 50% dos estudantes em todas as turmas; 75% ap\u00f3s mais 28 dias e 100% ap\u00f3s 56 dias.<\/p>\n
Todo o avan\u00e7o de fase levar\u00e1 em considera\u00e7\u00e3o a manuten\u00e7\u00e3o dos \u00edndices epidemiol\u00f3gicos na localidade, bem como o cumprimento de todos os protocolos de biosseguran\u00e7a.<\/p>\n
O cronograma para in\u00edcio da implementa\u00e7\u00e3o deste plano ser\u00e1 estabelecido em normativo pr\u00f3prio, ap\u00f3s defini\u00e7\u00e3o em termo de acordo em cumprimento da senten\u00e7a n\u00b0 08000487-05.2021.8.20.5001, em tr\u00e2mite perante a 2\u00b0 Vara da Fazenda P\u00fablica.<\/p>\n
Plano de Vacina\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p><\/blockquote>\n
O Plano Nacional de Imuniza\u00e7\u00e3o (PNI) ainda n\u00e3o garantiu de imediato aos trabalhadores da educa\u00e7\u00e3o o acesso aos imunizantes contra o coronav\u00edrus. Mesmo diante deste cen\u00e1rio, a SEEC est\u00e1 elaborando o plano de vacina\u00e7\u00e3o espec\u00edfico dos trabalhadores da educa\u00e7\u00e3o do estado do RN, em articula\u00e7\u00e3o com a C\u00e2mara T\u00e9cnica da SESAP. A inser\u00e7\u00e3o destes profissionais no PNI \u00e9 um pleito defendido pela governadora F\u00e1tima Bezerra, que lidera a discuss\u00e3o junto ao F\u00f3rum dos Governadores. No come\u00e7o deste ano, por meio de of\u00edcio, esse pedido foi encaminhado \u00e0 Presid\u00eancia da Rep\u00fablica.<\/p>\n
Ainda em elabora\u00e7\u00e3o, a proposta para a vacina\u00e7\u00e3o atender\u00e1 educadores das redes p\u00fablica e privada e aguarda autoriza\u00e7\u00e3o para sua inicia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
De acordo com o texto, os professores e auxiliares que atuam em sala de aula das creches, pr\u00e9-escola, ensino fundamental e ensino m\u00e9dio e t\u00e9cnico, al\u00e9m dos gestores dessas unidades escolares formariam o primeiro grupo de vacinados, respeitando uma sequ\u00eancia et\u00e1ria. Demais trabalhadores da educa\u00e7\u00e3o dos demais n\u00edveis educacionais seriam contemplados no grupo dois, que tamb\u00e9m ter\u00e1 subdivis\u00e3o por idade.<\/p>\n
A testagem sorol\u00f3gica destes profissionais j\u00e1 foi iniciada em diversas regi\u00f5es do RN, a fim de mapear os casos em meio aos profissionais de ensino. Foram realizados testes em cerca de oito mil trabalhadores, cujos resultados preliminares indicam que em sua maioria estes n\u00e3o tiveram exposi\u00e7\u00e3o ao coronav\u00edrus.<\/p>\n